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项目分类：试卷试题
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一、积累与运用。（39分）
1、给下面句子中的多音子选择正确的读音，画上“—” 。（4分）
（1）黄河 折（zhe zhe）腾得两岸百姓叫苦不迭，是一条不折（zhe zhe）不扣的祸河。
（2）我 气喘 吁（yu xu）地来回奔跑，来尽量弥补自己的过错，并呼吁（yu xu）海滩上所有的人也来帮忙就小海龟。
（3）那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉（ding ding）在那里似的。
（4）你给（gei ji）予了父亲高度的评价，这给（gei ji）了我和妈妈莫大的安慰。
2、看拼音，写词语。（8分）
Lu you zhen cha qing lang tui jin
（ ） （ ） （ ） （ ）
mai fu xi sheng chen jin zui e
（ ） （ ） （ ） （ ）
- 写出下面字的形近字，并为它们组词。（4分）
遇（ ） 蛾（ ） 锐（ ） 哨（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、读句子，找出句子中的错别字画上横线，在括号里改正。（4分）
（1）空矿的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 （ ）
（2）等爸爸铠旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎结他。 （ ）
（3）一只潮鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，乞图把它拉到沙滩上（ ）
（1）无线电波遇到障碍物得物就反射回来，显示在荧光屏上。（ ）
5、选词填空。(3分 ) 觉察 观察 侦察
（1）那只先出来的海龟是来（ ）外面有没有危险。
（2）这歌声，即使是听懂了鸟叫的人也（ ）不出跟真夜莺的有什么两样。（3）我仔细（ ），发现两个叶片间发出一个小芽苞，嫩黄的，可爱极了。
6、修改病句。（4分） （1）上课铃声响了，我赶紧急忙跑回教室。
（2）昨天，我十分有趣地看了一本故事书。
7、仿照例子用带点的词写句子。（4分0
(1)小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
（2）蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞。
8、把下面的句子补充完整。（8分）
（1）清明前后， （2）天上鱼鳞斑，
（3）同学们兴致勃勃地
（4）雷达的天线就像蝙蝠的（ ）；雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）；雷达的荧光屏就是蝙蝠的（ ）
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三、根据课文内容填空。（12分）
1、不一会儿，数十只食肉鸟吃得（ ），发出（ ）的叫声，（ ）。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走，一边发（ ）：“如果（ ）这些海龟根本就不会（ ）。”
2、为了母亲不再失去（ ），为了（ ）不再失去丈夫，为了（ ）不再失去（ ），全世界应该一致行动起来，（ ），（ ）
四、阅读（14分） 在柏林
一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健康的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三！”声音盖过了车轮的“咔嚓，咔嚓”声，停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头儿狠狠地扫了她一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三！”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，总得把他们的母亲送往疯人院哪。”
车厢里一片寂静，静得可怕。
- 两个小姑娘为什么“傻笑”？（5分）
2、最后车厢里为什么“一片寂静，静得可怕”？（5分）
3、读了这篇短文，你有什么感受？（4分）
五、习作。（30分）
你周围的环境怎样？无论是好，还是不好，请进行具体描写并写出原因，还要把自己和身边的人将如何为保护环境而努力写出来。题目自拟。
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